Etc. e reticências: possibilidades de sentidos.

Abstract

Esta investigación hace un estudio discursivo de la abreviatura etc. en comparación con el signo de puntuación los puntos suspensivos, por el bies de la lectura, de la interpretación y de la escritura. Con base en la línea teórica del Análisis del Discurso francesa, desarrollamos, inicialmente, una reflexión acerca de las nociones más relevantes para este trabajo. Luego, buscamos las concepciones lingüísticas de los objetos de análisis para, a partir de eso, pensar en un enfoque discursivo para los mismos. Hecha esta investigación teórica, aplicamos un texto verbo-visual que intentaba rellenar de sentidos el etc. y los puntos suspensivos. Por lo tanto, con base en el análisis de los textos producidos por los estudiantes que participan de esta investigación, realizamos los análisis en los cuales fue posible considerar que la mayoría de ellos leyó e interpretó el etc. y los puntos suspensivos de manera muy similar, lo que nos permitió percibir que, en el funcionamiento discursivo, el etc. y los puntos suspensivos producen sentidos que se no son iguales, son muy próximos, o sea, los gestos de interpretación, en los dos casos, son muy parecidos