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Campo DCValorIdioma
dc.creatorCamillo, Leila Bompt_BR
dc.creator.Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4592169H3por
dc.contributor.advisor1Bohn, Hilário Ináciopt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4727299A6por
dc.date.accessioned2016-03-22T17:26:03Z-
dc.date.available2006-05-03pt_BR
dc.date.issued2005-03-09pt_BR
dc.identifier.citationCAMILLO, Leila Bom. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA NUM CONTEXTO RURAL SUL-BRASILEIRO. 2005. 157 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Catolica de Pelotas, Pelotas, 2005.por
dc.identifier.urihttp://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/handle/tede/16-
dc.description.resumoO presente estudo investiga o processo de aprendizagem da linguagem escrita num ambiente rural. O objetivo da pesquisa é revelar, analisar e refletir sobre cinco trajetórias de crianças em processo inicial de aprendizagem da escrita com as implicações de seus contextos sócio-familiar e escolar. A pesquisa qualitativa, que enfoca a compreensão do processo mais que o produto, possibilitou verificar as concepções de linguagem, as atitudes, a utilização e a influência do contexto social nos processos de letramento e alfabetização dos sujeitos. Destacou-se a contradição entre forma e significado no processo de aprendizagem, a dialética das significações necessárias referentes à escrita e a importância de um olhar mais penetrante sobre as relações existentes na sala de aula. Observou-se ainda a diversidade de cada percurso, a forte influência do contexto sócio-familiar no contexto de aprendizagem de sala de aula, bem como a necessidade de mediações adequadas para cada aprendiz e o dever da escola em proporcionar eventos de letramento para um contexto iletrado.por
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-03-22T17:26:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TEXTO.pdf: 3001583 bytes, checksum: 0f965c8f6db508c2b92d5dab0e938770 (MD5) Previous issue date: 2005-03-09eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/retrieve/1143/TEXTO.pdf.jpg*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Catolica de Pelotaspor
dc.publisher.departmentLetraspor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsUcpelpor
dc.publisher.programMestrado em Letraspor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectAprendizagem da linguagem escritapor
dc.subjectletramentopor
dc.subjectalfabetizaçãopor
dc.subjectcontradiçõespor
dc.subjectDiversidadepor
dc.subjectProcesso.por
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADApor
dc.titleO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA NUM CONTEXTO RURAL SUL-BRASILEIROpor
dc.typeDissertaçãopor
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