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http://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/handle/tede/122
Tipo do documento: | Dissertação |
Título: | A aquisição do ataque silábico complexo: Um estudo sobre crianças com idade entre 2:0 e 3:7 |
Autor: | Avila, Maria Carolina Alves Pereira ![]() |
Primeiro orientador: | Matzenauer, Carmen Lúcia Barreto |
Resumo: | Este trabalho de pesquisa descreve e analisa os dados de aquisição do ataque complexo por 100 crianças brasileiras com idade entre dois anos e três anos e sete meses, estabelecendo comparações com resultados de análise da aquisição da fonologia do Português Europeu (Freitas, 1997) e do Holandês (Fikkert, 1994). O Ciclo de Soância de Clements (1990) é usado como substrato à teoria da sílaba, para dar conta do tipo de produção do /r/ em ataque complexo no Português do Brasil. O objetivo do trabalho foi verificar a ordem de aquisição dos tipos de ataque complexo admitidos no Português, os estágios de aquisição dos ataques silábicos complexos e as estratégias usadas pelas crianças em fase de aquisição fonológica visando à produção da língua alvo. Para isso o corpus foi submetido a tratamento estatístico através do Programa VARBRUL, que apresentou as variáveis lingüísticas e extralingüística favorecedoras à produção do ataque complexo. Os resultados das análises dos dados forneceram subsídios para que se conclua pela tendência universal dos Estágios de Aquisição do Ataque Complexo e Estratégias de Reconstrução da seqüência estudada. Os dados também revelaram que a aquisição do ataque complexo é gradual, embora não seja linear: primeiro são adquiridos os ataques complexos com obstruintes e líquida lateral e, após, os ataques silábicos constituídos de obstruintes e líquida não-lateral. |
Abstract: | This research work describes and analises the acquisition data of the complex onset by 100 Brasilian children between two years and three years and seven months old, establishing comparisons with the results of the acquisition analyses of the European Portuguese phonology (Freitas, 1997) and Dutch (Fikkert, 1994). Clement s Sonority Hierarchy (1990) is used as substrate to the adopted theory for sufficing the kinds of /r/ production complex onsets in Brasilian Portuguese. The aim of this work was to verify the acquisition order of the different kinds of complex syllabic onsets and the strategies used by the children during phonological acquisition aiming for the target language production. For this the corpus got statistic treatment through the VARBRUL Program which presented the series of linguistics and extralinguistic variables favoring the production of complex onset. The results of data analysis gave subsidies that lead to the conclusion for the universal tendency of the Stages of Acquisition of Complex Onset and the Strategies of Reconstruction of the sequence studied. The data also revealed that the acquisition of complex onset is gradual, although it is not linear: first the complex onset with obstruents and lateral liquids are acquired and then the syllabic onsets consisted of obstruents and non-lateral liquids. |
Palavras-chave: | Fonologia crianças |
Área(s) do CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA |
Idioma: | por |
País: | BR |
Instituição: | Universidade Catolica de Pelotas |
Sigla da instituição: | Ucpel |
Departamento: | Letras |
Programa: | Mestrado em Letras |
Citação: | AVILA, Maria Carolina Alves Pereira. A aquisição do ataque silábico complexo: Um estudo sobre crianças com idade entre 2:0 e 3:7. 2000. 131 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Catolica de Pelotas, Pelotas, 2000. |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/handle/tede/122 |
Data de defesa: | 20-Dez-2000 |
Aparece nas coleções: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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