Universidade Católica de Pelotas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações
Navegando por Autor Mulling, Lydia Tessmann
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| Data de defesa | Pré-visualização | Título | Autor | Orientador | Programa | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 27-jun-2007 |  | NOTAR E APRENDER: O PAPEL DA INSTRUÇÃO EXPLÍCITA NA AQUISIÇÃO DA PRAGMÁTICA DA L2 | Mulling, Lydia Tessmann | Zimmer, Márcia Cristina | Mestrado em Letras | Dissertação |