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Data de defesa	Pré-visualização	Título	Autor	Orientador	Programa	Tipo de documento
23-Mar-2010		Diferenças entre crianças monolíngues e multilíngues no desempenho de tarefas de funções executivas e na transferência de padrões de VOT (Voice Onset Time) entre as plosivas surdas do pomerano, do português e do inglês	Bandeira, Marta Helena Tessmann	Zimmer, Márcia Cristina	Mestrado em Letras	Dissertação
6-Mar-2008		A TRANSFERÊNCIA GRAFO-FÔNICO-FONOLÓGICA L2 (FRANCÊS) - L3 (INGLÊS): UM ESTUDO CONEXIONISTA	Blank, Cintia Avila	Zimmer, Márcia Cristina	Mestrado em Letras	Dissertação
7-Jun-2013		A influência grafo-fônico-fonológica na produção oral e no processamento de priming em multilíngues : uma perspectiva dinâmica	Blank, Cintia Avila	Zimmer, Márcia Cristina	Programa de Pos-Graduacao em Letras#; #8902948520591898764#; #600	Tese
28-Out-2008		A INTERAÇÃO ENTRE OS CONHECIMENTOS IMPLÍCITO E EXPLÍCITO NA APRENDIZAGEM DA SEGUNDA LÍNGUA	Chagas, Lílian Zimmer	Zimmer, Márcia Cristina	Mestrado em Letras	Dissertação
10-Dez-2009		A PRODUÇÃO DE FRICATIVAS E AS FUNÇÕES EXECUTIVAS ENTRE IDOSOS COM PRESBIACUSIA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO	Costa, Ana Lucia Pires Afonso da	Zimmer, Márcia Cristina	Mestrado em Letras	Dissertação
26-Mar-2010		A INFLUÊNCIA DA FALA BILÍNGUE HUNSRÜCKISCH-PORTUGUÊS BRASILEIRO NA ESCRITA DE CRIANÇAS BRASILEIRAS EM SÉRIES INICIAIS	Gewehr-borella, Sabrina	Zimmer, Márcia Cristina	Mestrado em Letras	Dissertação
19-Nov-2011		RELAÇÕES DE COOCORRÊNCIA CV NA AQUISIÇÃO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA DISCUSSÃO ACERCA DO PAPEL DAS CLASSES CONSONANTAIS	Madruga, Magnun Rochel	Zimmer, Márcia Cristina	Mestrado em Letras	Dissertação
29-Mar-2010		DIFERENÇAS ENTRE IDOSOS BILÍNGUES E MONOLÍNGUES NO DESEMPENHO DE TAREFAS RELACIONADAS ÀS FUNÇÕES EXECUTIVAS, MEMÓRIA DE TRABALHO E MEMÓRIA EMOCIONAL DE LONGO PRAZO	Martins, Sabrine Amaral	Zimmer, Márcia Cristina	Mestrado em Letras	Dissertação
17-Dez-2010		COMPREENSÃO LEITORA EM DEPENDENTES DE CRACK: UM ESTUDO PSICOLINGUÍSTICO	Moreira, Frederico Gomes e Silva	Zimmer, Márcia Cristina	Mestrado em Letras	Dissertação
27-Jun-2007		NOTAR E APRENDER: O PAPEL DA INSTRUÇÃO EXPLÍCITA NA AQUISIÇÃO DA PRAGMÁTICA DA L2	Mulling, Lydia Tessmann	Zimmer, Márcia Cristina	Mestrado em Letras	Dissertação
15-Mar-2013		Cognitive differences between monolinguals and bi/multilinguals: executive functions boosted by code-switching?	Rodrigues, Lizandra Rutkoski	Zimmer, Márcia Cristina	Mestrado em Letras	Dissertação
20-Nov-2013		Acesso lexical na produção de fala bilíngue em região de fronteira Brasil/Uruguai	Silva, Leandra Fagundes da	Zimmer, Márcia Cristina	Mestrado em Letras	Dissertação
23-Nov-2012		Padrões de coocorrência CV na aquisição do Português Brasileiro em crianças de 1 a 3 anos	Silva, Rosane Garcia	Zimmer, Márcia Cristina	Programa de Pos-Graduacao em Letras#; #8902948520591898764#; #600	Tese
27-Mar-2008		AWARENESS PRAGMÁTICO: O CASO DE CHINESES FALANTES DE PORTUGUÊS COMO L2	Vitola, Rafael Leal	Zimmer, Márcia Cristina	Mestrado em Letras	Dissertação

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